Протягом незалежної України, державні органи влади не визнавали студентів як важливий елемент суспільства. Окрім святкування Міжнародного Дня молоді не було нічого позитивного або стимулюючого для життя і діяльності молодих людей. Для того, щоб якось привернути увагу влади або покращити умови свого існування і творчого розвитку молодь виходила на страйки, мітинги, влаштовувала різного роду акції протесту.
Нині єдиним заохоченням до розвитку студентів з боку держави залишається стипендія. Але держава не може забезпечити усіх молодих людей місцями державного замовлення, а навпаки щороку зменшує їхню кількість. При цьому вища освіта не гарантує зайнятості у майбутньому, тому виникає проблема ефективності навчання.
Студенти постійно піддаються негативному впливу економічної та політичної криз, які штовхають молодих людей на прийняття радикальних рішень, щоб покращити умови свого життя. Так, в умовах кризи стає все більш популярнішим пошук роботи або підробітку, зокрема і закордоном. Така тенденція здебільшого поширюється серед студентів третіх, четвертих курсів рідше серед перших других. Оскільки на першому, другому курсах студенти ще адаптовуються до нового колективу, міста і до викладачів, а тому фінансування їхнього навчання покладене на їх батьків. Коли вони адаптувались, то їм стає соромно просити гроші у батьків на розваги в яких вони не бажають собі відмовляти і вони шукають роботу, або поєднують навчання і роботу, або шукають інвесторів щоб відкрити власний бізнес із креативними ідеями.
Однак існують ще інші сторони впливу кризи на студентів, а саме на їх суспільну свідомість. Яскравим прикладом цього є майдан, який більшою мірою підтримувала громада студентів. Ситуація, яка склалась в Україні заставила замислитись і подорослішати не одну молоду людину. Але наші студенти добре вміють пристосовуватись до різних ситуацій і обмежувати себе в елементарних речах заради розваг та різних аксесуарів відомих брендів, щоб виглядати модно, стильно і забезпечено.
Не зважаючи на негативність впливу економічної та політичної кризи на студентів є і позитивні її сторони, а саме: вона розвиває свідомість більшості українських студентів, навчає вищим цінностям ніж гроші і фінансове забезпечення, а також є рушійною силою для їх саморозвитку та подальшої діяльності, яка буде приносити дохід необхідний для існування. Присутність кризи в Україні певним чином зблизила студентів, оскільки під впливом такої ситуації більшість населення перебуває в однаковому фінансовому становищі. Тобто спілкуючись молоді люди не відчувають між собою певного бар’єру тому, що вони знаходяться в рівному фінансовому становищі.
Цікавим феноменом є і таке, що більшість студентів хочуть здаватись більш забезпеченими, ніж вони є насправді. Це проявляється тим, що вони прагнуть володіти дорогими телефонами, одягатись в магазинах де продаються речі відомих молодіжних дизайнерів, або ж носити стильні аксесуари, які розповсюджені серед молоді, такі як наприклад Pandora. Всі ці речі створюють певну ілюзію про те, що ти більш фінансово забезпечений, ніж студент який не має таких відомих речей.
На мою думку, в існуючій ситуації важливу роль відіграє сприятливий клімат в державі, який може проявлятись у створенні умов для розвитку молодих людей, забезпеченості їх робочими місцями, доступності житла, відповідності заробітної плати умовам праці і умовам проживання, а також сприятливого клімату в країні. Адже бажання відмінно навчатись і сумлінно працювати повинно отримати відповідну нагороду, від цього держава лише набуде, і відпаде сама собою проблема міграції молоді на навчання та підробіток закордоном.
|
Голосування 
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License
Знайшли помилку? Виділіть помилковий текст мишкою і натисніть Ctrl + Enter