Если разложить общество по этапам развития, то мы увидим последовательную положительную динамику, где каждый последующий этап превосходит предыдущий по своим параметрам.
Индустриальное – это технологическое общество. До этого все профессии были одиночные. Существовали так называемые ремесленники, индустриальное общество, в свою очередь, создало разделение труда, конвейер. Если перевести это на современный лад, то была создана технология инсорсинга.
Перемещаясь во времени дальше и приближаясь к постиндустриальному обществу, можно отметить, что на данном этапе большие заводы распались на маленькие фирмы, которые предоставляют услуги друг для друга. Иными словами, постиндустриальное общество – это общество услуг: кто –то делает автомобиль, кто-то занимается его рекламой, кто-то занимается его ремонтом, покраской и т.д.
Казалось, что уже стал нащупываться некоторый предел, однако общество неукоснительно развивалось дальше и стало очевидно, что информация стало более важной, чем даже сам продукт.
Появляется понятие краудсорсинг или самообслуживание. Данный термин предполагает, что население само себе оказывает услуги. Таким образом, этот этап можно охарактеризовать как информационное общество, с большим числом компьютеров, каналов связи. Хотя, безусловно, это вторично. Первично – информация и самообслуживание.
Следующей же ступенью является экономика знаний. Здесь возникает резонный вопрос, а чем же отличается экономика знаний? Экономика знаний – это следующая ступень, которая только зарождается. Отличие в том, что основную долю в товарах и услугах, занимает не информация, не сам товар, не доставка или транспорт, а интеллектуальное составляющее: знание. В качестве простого примера возьмем смартфон. Непосредственно стоимость деталей -10% Столько же доставка, реклама и маркетинг. Остальное – исследования, которые необходимы для создания таких технологий, которые используются чтобы создать такой смартфон с таким функционалом. Пока доля таких товаров мала – смартфоны, ПО, другими словами какая-то наукоемкая продукция. Все более наукоемкой становятся добыча полезных ископаемых. К примеру, существует целая наука о разделение нефти. Для примера возьмем «локомотив мировой экономики» - США – как хороший показатель тренда. За последние 15 лет, доля сельхозов и крестьянских хозяйств уменьшилась на 40%, доля транспорта на 20%. Возникает закономерный вопрос: куда делись люди? Объяснением же может быть лишь статистика: социальное обеспечение увеличилось на 25% Образование увеличилось на 25%, то есть произошло перетекание людей и переориентирование людей на новые отрасли. Экономика знаний – это прежде всего новые индустрии. Вспомним знаменитую формулу:
Деньги – Товар – Деньги штрих
Первая ее часть, где деньги переходят в товар - это производство. Таким образом, инвестируя деньги в производство, мы получаем на выходе какой-то материальный результат или так называемый товар.
Вторая часть, где Товар перетекает в деньги штрих – это маркетинг и продажи. Мы отдаём этот товар отдаем на рынок и получаем деньги штрих. Другими словами, получаем чуть больше денег.
В экономике знаний знаменитая формула претерпевает некоторые изменения и выглядит следующим образом:
Деньги – знания – Деньги штрих (инновационный бизнес)
Проанализировав формулу на первый взгляд можно заметить, что она также состоит из двух связующих элементов.
1) Деньги превращаются в знания. Очевидно, отдавая деньги (или инвестируя), наши инвестиции дают результат, выраженный в знаниях.
2) Знания превращаются в деньги штрих – это инновационный бизнес. Это такой вид бизнеса, который может производить инновации и превращать их в бизнес. Сейчас существует мнение, что инновации живут 2-3 месяца. Они витают в воздухе. Если вы придумали инновацию и не внедрили, то ее использует конкуренты. Единственный способ идти в ногу со временем и занимать лидирующие позиции - это создавать быстрее, чем за 2-3 месяца. Для того, чтобы обеспечить такую возможность создания и внедрения подобных изобретений, необходима комплексная система. Нужна «фабрика изобретений».
Создание и развитие такой системы будет нуждаться в «светлых умах» или высоком уровне человеческого капитала. Здесь следует отметить, что знания обладают двумя уникальными особенностями:
1) Знания неотъемлемы от индивида. Знания невозможно экспроприировать, нельзя оторвать от человека.
2) Знания, в отличие от товара, сильно не привязаны к себестоимости. Однако волатильность знаний (имеется в виду именно изменчивость их стоимости) создает опасность для бизнеса, поскольку последний может легко «схлопнуться». В нынешний век, крупные компания поглощают более мелкие, но иногда довольно прогрессивные. Компания которую вы не успели поглотить, может вырасти и поглотить вас. Однако следует понимать, что компании скупают не сами компании, а покупают технологии.
К сожалению, печальные перспективы будут ожидать, если не понимать, что мир движется в этом направлении. Говоря в частности о Республике Беларусь можно отметить, что в целом по республике достаточно неплохо развита математика. Нередко можно услышать истории о знаменитых белорусских программистах. Так, согласно рейтингу 2012 Global Services 100, Беларусь заняла 13-е место среди 20 стран - лидеров в сфере ИТ-аутсорсинга и высокотехнологичных услуг. У технологий, основанных на знаниях очень сильная математическая подоплека, поэтому с большой долей вероятности можно сказать, что математика в ближайшем будущем будет востребована. Поэтому есть хороший потенциал. Однако пока что новые технологии приобретаются преимущественно заграницей. Для того, чтобы прекратить подобный импорт, необходимо сфокусироваться на собственных людях.
Существует вопрос, почему Белорусский Государственный Университет, как ведущий ВУЗ страны, не занимает первые места в рейтингах. Одна из причин, что обучение там происходит на русском языке. На учебу в БГУ приезжают иностранцы, потому что слышали, что здесь неплохо, однако им сложно вести коммуникации и таким образом, предлагать свои идеи. Это действует ровным счетом и наоборот и для белорусских студентов, которым сложно вести общение со своими зарубежными коллегами. Международным языком принято считать английский. Английский позволяет быть в науке более подвижным. Тем не менее, нельзя сказать, что изучение данного языка является чем-то непреодолимым.
Если говорить в перспективе, то и инновационный бизнес должен быть англоязычным. Это необходимо, чтобы была возможность завоёвывать чужие рынки. Что касается науки – это не обязательно. Здесь даже будет иметься своеобразный плюс: если знание создано на русском, его сложнее украсть.
Подытожив, хочется отметить, что экономика знаний – это нечто будущее. С новой экономикой будет рождена новая технология. В экономике знаний есть своя уникальная технология, которую еще предстоит понять, осознать и научиться ее использовать. В качестве подобной гипотетической технологии можно выделить технологию коллективного интеллекта. Под данной технологией имеется в виду возможность складывать интеллекты людей. И если социальные сети гасят интеллектуальный уровень людей, а информационные предприятия повышают его до уровня выше среднего, то технология коллективного интеллекта – предполагает сложение интеллекта. IQ группы людей будет в несколько раз превосходить одиночный и таким образом трудные задачи смогу быть решены быстро и эффективно. Это будет выглядеть как разделение труда, только каждый человек в такой группе будет как нейрон одного большого мозга.
Литература:
1. Всеобщая формула капитала/К. Маркс // Марксистский Интернет-Архив [Электронный ресурс] www.marxists.org/index.htm.
2. Информационная экономика Республики Беларусь в контексте мировых тенденций развития: Научное издание / П.С. Лемещенко, Е.В. Шумских. – Мн.: Мисанта, 2013. – 96 с.
3. Экономика знаний / В. В. Глухов, С. Б. Коробко, Т. В. Маринина. — СПб.: Питер, 2003. — 528 с: ил.
|
Голосування 
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License
Знайшли помилку? Виділіть помилковий текст мишкою і натисніть Ctrl + Enter